Проект знакомство с культурой и бытом русского народа для дошкольников

проект знакомство с культурой и бытом русского народа для дошкольников

Знакомство с русской избой, русскими традициями и с предметами в образах, звуках, красках всё это в изобилии несёт в себе быт русского народа. Приобщение детей к истокам народной культуры не потеряло своего значения. Народные игры. 2. Приобщение детей к крестьянской культуре и быту. 3. Знакомство с предметами народно-прикладного искусства. дошкольное отделение. Название проекта: «Знакомство детей с культурой, бытом и традициями русского народа». По доминирующей.

Дети получают содержание игры в готовом виде и овладевают им как элементом культуры. Основная особенность дидактических игр определена их названием: Они создаются взрослыми в целях воспитания и обучения детей. Но для играющих детей воспитательно-образовательное значение дидактической игры не выступает открыто, а реализуется через игровую задачу, игровые действия, правила.

Для дидактических игр характерно наличие задачи учебного характера - обучающей задачи. Ею руководствуются взрослые, создавая ту или иную дидактическую игру, но облекают ее в занимательную для детей форму. Таким образом, активное участие, тем более выигрыш в дидактической игре зависят от того, насколько ребенок овладел знаниями и умениями, которые диктуются ее обучающей задачей.

Это побуждает ребенка быть внимательным, запоминать, сравнивать, классифицировать, уточнять свои знания. Таким образом, дидактическая игра поможет ему чему-то научиться в легкой, непринужденной форме. Ребенка привлекает в игре не обучающая задача, которая в ней заложена, а возможность проявить активность, выполнить игровые действия, добиться результата, выиграть. Однако если участник игры не овладеет знаниями, умственными операциями, которые определены обучающей задачей; он не сможет успешно выполнить игровые действия, добиться результата.

Возможность обучать маленьких детей посредством активной интересной для них деятельности - отличительная особенность дидактических игр.

проект знакомство с культурой и бытом русского народа для дошкольников

В дошкольном возрасте проводится систематическая работа по приобщению дошкольников к русской праздничной культуре народные праздникиотмечаются государственные праздники, праздники народного календаря. Педагог содействует созданию обстановки общей радости, хорошего настроения, формирования чувства любви к близким взрослым, привязанности к сверстникам по средствам дидактической игры.

Комплекс дидактических игр, направленных на ознакомление детей с историей и культурой народов России состоит из трех серий: Не прощаемся мы с вами, говорим: Формировать интерес к русскому прикладному искусству, стремление знать и использовать в жизни устное народное творчество.

Проект: "Знакомство с русской культурой и традициями. За околицей"

Русский народ талантлив во всем: Русский фольклор удивляет нас до сих пор пословицами, поговорками, потешками. Давайте вспомним, какие из них вы знаете?

проект знакомство с культурой и бытом русского народа для дошкольников

А еще народ говорил: Вот сегодня, мы с вами и рассмотрим, каков был русский костюм. А потом нарисуем.

Проект: "Знакомство с русской культурой и традициями. За околицей"

Показать детям русский народный костюм или куклу в таком наряде. А ведь сколько труда вкладывали люди, чтобы создать такую красоту.

проект знакомство с культурой и бытом русского народа для дошкольников

Этот костюм одевали русские женщины. Костюму много лет, а он выглядит, как новенький. Его шили с любовью, очень бережно хранили и одевали только по праздникам.

Поэтому костюм радует наш глаз и. Женский народный костюм состоит из рубахи и сарафана. Какого цвета использовали материю, для изготовления костюма? Рубаха белого цвета, на горловине и на рукавах вышивка. Как, вы думаете, кто придумал узор для неё? Для чего она нужна вышивка? Не только для красоты, а для защиты от болезней, бед, несчастий.

проект знакомство с культурой и бытом русского народа для дошкольников

Поверх рубахи надевали длинный сарафан, украшенный лентами, вышитыми узорами. Ребята, а как вы думаете, что вышивали на сарафане? Ребята в таком нарядном костюме не стыдно и на ярмарку пойти. Давайте вспомним, что такое ярмарка? Это праздничные рынки, базары. На ярмарке можно было что то купить, продатьповеселиться, поводить хороводыпоиграть в игры.

Вы хотите поиграть как на ярмарке? В центре стоит воспитатель.

Проект «Знакомство детей второй младшей группы с народной культурой и традициями»

В поднятых руках он держит несколько лент. Дети по количеству ленточек стоят по кругу боком к центру, в руках у каждого — конец ленточки. А потом, потом, потом, все бегом, бегом, дети побежали. Тише, тише, не спешите карусель остановите. Садитесь на свои места. Давайте мы с вами сегодня нарисуем русский народный сарафан.

Перед детьми рисунок сарафана с незаконченным узором, образцы орнаментов для его украшения Ребята, я уже начала наносить свой рисунок. Делаю я это кончиком кисти. Педагог наблюдает за работой детей, если возникают затруднения, оказывает помощь.

Следит, чтобы дети правильно набирали краску, ополаскивали кисти, пользовались салфетками. Детям, закончившим работу быстрей других, можно предложить разрисовать платочек.