Знакомство дошкольников с улицами своего города занятие

Изобразительное искусство Знакомство детей с произведениями города ( села), где живут учащиеся, улиц, площадей, своего домашнего адреса. закрепить знания детей о понятии «улица», знание своего адреса и адреса Материалы и оборудование: фотографии улиц города. Цели: продолжить знакомство детей с родным городом; о том, что город большой, в нем есть много разных улиц, называет: ул.

Херсонская - на юг, в Херсон. С годами улицы, как лица, Меняли облик и фасон. Но так же гнулась крутизной Ямская с Белою горой. И пахло скошенной травой Над Куром возле Луговой.

Занятие «Путешествие по улице родного города» в средней группе

И так, мы отъезжаем от детского сада 82, ФОТО который находиться на ул. Союзной, в железнодорожном округе г. Кто знает, почему округ так называется? Да у нас есть железная дорога и железнодорожный вокзал. Почему она так называется?

Творческий долгосрочный проект «Улицы нашего города»

Конечно, там находиться аэропорт нашего города. ФОТО Именно наш округ первым видят гости, прилетающие на самолете и приезжающие в г. Курск по железной дороге. Посмотрите, какой красивый фонтан находится на этой улице.

  • Патриотическое воспитание дошкольников через организацию эколого-краеведческой работы
  • Конспект занятия с детьми младшей группы Прогулка «Знакомство с улицей»
  • Конспект занятия по ПДД «Знакомство с улицей города»

Что еще находится на ней? Загадка Много деревьев и много цветов. Она имеет проезжую часть. Для чего нужна проезжая часть? А для кого предназначены тротуары? Как следует ходить по тротуару? Придерживаясь правой стороны, чтобы не мешать встречным пешеходам. Правильно читает стихотворение Все будьте правилу верны - Держитесь правой стороны! Бедарев 5 6 Где можно переходить улицу? Как нужно переходить улицу?

Нужно сначала посмотреть налево, а дойдя до середины проезжей части, - направо. Если нет близко идущего транспорта, можно переходить улицу. Почему необходимо внимательно смотреть на проезжую часть? Что может произойти, если быть невнимательным и неосторожным на улице? Читает стихотворение Эй, машины, полный ход! Я - примерный пешеход: Торопиться не люблю, Вам дорогу уступлю.

Поэтому эта работа продолжается и на занятиях по изобразительной деятельности. Рисунки детей, отражающие сильное и чистое чувство любви к своему родному городу, родной природе позволяют им создать выразительные образы, основанные на своих собственных наблюдениях, а также заставляют задуматься над отношением к миру природы. На музыкальных занятиях дети приобщаются к русской культуре.

Традицией в детском саду стало проведение патриотических праздников: Работа с детьми по ознакомлению с родным краем ведется и в книжном уголке, где выставляются книги познавательного характера, иллюстративно — дидактический материал иллюстрации о природе родного края, страны, фотоальбомы исторического и современного города, предметы народно-прикладного искусства.

Патриотическое воспитание дошкольников через организацию эколого-краеведческой работы

Обязательным компонентом всей работы в течение года является природоохранная деятельность детей. Ведь охранять природу — значит охранять Родину. Тем самым, давая ребятам понять, что они тоже являются жителями своего города и должны помогать взрослым, поддерживать порядок в. Налажена связь с социумом, по вопросам природоохранной деятельности: Постепенно воспитатели подводят детей к пониманию того, что все жители любят свой город и многое делают для того, чтобы он был чище и краше.

Организованная кружковая работа с детьми старшего дошкольного возраста формирует у них не только устойчивый интерес к своему городу, но и близлежащему окружению. Так мы от знакомства с городом постепенно переходим к знакомству с родным краем — Нижегородской областью и соседствующей с ней республикой Мордовия, а затем и с Россией, тем самым, расширяя и углубляя знания детей о своей стране.

В процессе этой работы мы воспитываем у дошкольников чувства восхищения, гордости за свой город, свой народ, свою страну. Так в ДОУ функционируют: С привлечением родителей создаются мини-музеи разной тематики, организуются выставки семейных коллекций, изготовляются различные макеты Рисунок 6проводятся совместные праздники, походы выходного дня в памятники природы Рисунок 7. Дети совместно с родителями и воспитателями участвуют в различных творческих конкурсах и выставках, проводимых учреждениями города: Сегодня мы с уверенностью можем сказать, что педагоги смогли привить детям чувство любви и привязанности к природным и культурным ценностям родного края, а также гордиться тем, что они живут в такой прекрасной стране как Россия!